Diu el nen que ha vist un cérvol

Andrea Bel i Àlex Pereira. Dau al Sec. Barcelona.

Fa un temps vaig conèixer l'Àlex a la mateixa sala del Dau. Vam fer alguna tasca plegats i em va comentar una mica aquest projecte seu que ara  hi ha portat, després d'estrenar-la a la seva vila natal: Vilanova i la Geltrú. L'Àlex és un noi de vint-i-cinc anys amb un cervell especial, un cervell que sembla que funciona amb altres paràmetres. Ja he conegut alguns com l'Adrià que és un magnífic realitzador d'imatge que estudia filosofia, o la Laura que fa teràpia amb cavalls i ho analitza tot. Són persones que només creuar vuit frases, tu ja veus que fan servir altres conductes i mecanismes diferents de la gran part de mortals. És una mica broma, però és una sensació que he tingut.

Aquest projecte del Cérvol neix com a Treball Final de Carrera a l'Institut del Teatre de Barcelona el juny del 2018. A partir del text de l'Àlex, que en part és autobiogràfic, Andrea Bel i ell componen una peça per un sol actor, però per a diversos personatges.

En un espai buit i amb un treball magnífic i sorprenent d'ombres, l'obra ens explica des dels diferents punts de vista: dos adults, un nen i un cérvol, la història d'un nen petit que diu als seus pares que ha vist un cérvol. Les seves reaccions junts, per separat, el què diu el nen, i què feia allà un animal del bosc. La narració és molt àgil i plena de matisos, i llença moltes preguntes a un públic sorprès per la senzillesa del muntatge, però que qüestiona moltes situacions. El món de les ombres de Plató apareix com a referent  de la visió de la realitat que tots tenim. 

Una obra de text dit amb una tècnica i força molt considerable, amb solucions escenogràfiques potents que parteixen del joc de la llum i les ombres. La direcció de l'Andrea és també un acompanyament anímic del seu amic Àlex, però destaca per la seva exigència.

Una bona peça de teatre que parla com responem els adults a les inquietuds dels nens, com ens relacionem amb ells, i com aconseguim amagar la por que ens fan de vegades.